煙臺天立高級中學為激發學生的學習潛力和促進學生的均衡發展,針對基礎薄弱、學習存在困難和需要心理疏導的學生,量身打造個性化學習方案,及時精準的解決學生學習生活中的困擾。
個性化學習方案是天立中學教學系統運行的重要環節之一,是課內教學的輔助補充形式。個性化學習方案立足于“因材施教”的原則,針對不同基礎的學生采取“一生一方案,一科一目標”的教學方法,解決問題更精準高效。通過教學實踐的成果可以看到,個性化學習方案有效的增強了學生的學習興趣和信心,充分調動了學習積極性,可以幫助學生更快的跟上課堂的學習進度。
實施個性化學習方案過程中,教師通過觀察、與學生談心、與家長交流等方式,發現并及時疏導學生的心理問題,引導學生樹立正確的方向和目標,鼓勵學生積極參與各項活動,幫助學生建立陽光健康的心態。
天立中學在教學實踐中,不斷的優化個性化學習方案,并始終堅持用愛和寬容對待每一位學生,發掘學生的閃光點,激發學生的學習信心,促進學生的健康成長和均衡發展。學校與家長密切配合,做好家校共育,為每一位學生的成長保駕護航。